Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 646901
Тема сообщения
художественное описание таблички указывает на готовый макет
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
AI-Trade ИП
Представитель поставщика
ОРАЗБАЕВА АНОРА БЕИМБЕТОВНА
Дата и время отправки сообщения
2026-05-06 12:57:59
Текст сообщения
По лоту №85635659-ОК4 дизайн таблички описан чрезмерно подробно: серо-голубые и стальные оттенки, градиент, декоративные орнаменты, карточки от светло-бежевого до бирюзового, конкретное расположение портретов, блок Миржақыпа Дулатұлы, надписи, сетка, мягкие тени и “пантеон выдающихся личностей”.
Просим предоставить обоснование, почему поставщик должен повторить именно такой макет.
Просим заменить художественное описание на функциональные требования: размер, материал, читаемость, наличие QR-кода, язык контента и безопасность крепления.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-12 21:15:11
Автор:
НУРБАЕВА ДАНА АТАХАНОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Детализация визуального оформления таблички установлена Заказчиком в технической спецификации в соответствии с Приложением 4 к Правилам осуществления государственных закупок (п.2 п.п.7) и направлена на обеспечение единого визуального стандарта информационно-образовательного материала, используемого в библиотечном пространстве.
Указанное описание является частью концепции оформления учебно-информационного стенда и определяет единый подход к представлению образовательного контента, включая его читаемость, структурированность и визуальную идентификацию.
Функциональные требования не могут полностью заменить визуально-концептуальное описание, поскольку оно обеспечивает единообразие восприятия и образовательную целостность материала.
Указанное описание является частью концепции оформления учебно-информационного стенда и определяет единый подход к представлению образовательного контента, включая его читаемость, структурированность и визуальную идентификацию.
Функциональные требования не могут полностью заменить визуально-концептуальное описание, поскольку оно обеспечивает единообразие восприятия и образовательную целостность материала.
