Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 636393
Тема сообщения
Избыточный цифровой стенд
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-04-27 11:54:51
Текст сообщения
Информационно-образовательный стенд фактически является отдельным цифровым продуктом: крупноформатная табличка из полиметилметакрилата, база данных, не менее пяти QR-кодов, отдельный чат-бот, двуязычный контент, адаптивная web-система и годовая поддержка. Это уже не обычный стенд для кабинета математики, а отдельный мультимедийный сервис, который должен закупаться отдельно.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-04-29 14:26:48
Автор:
НЫГМАНОВА ЛАРИСА СОЦИАЛОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Информационно-образовательный стенд в рамках технической спецификации рассматривается как комплексный элемент учебного оборудования, объединяющий физический носитель и цифровой контент, используемый непосредственно в образовательном процессе.
Наличие в составе стенда:
• QR-кодов,
• базы данных,
• двуязычного контента,
• адаптивного доступа с различных устройств,
• элементов интерактивного взаимодействия (в том числе чат-бота),
обусловлено не созданием самостоятельного ИТ-сервиса, а реализацией современного формата наглядного и цифрового обучения.
Функционально данный элемент:
• используется в пределах кабинета математики;
• интегрируется с интерактивной панелью и иным оборудованием;
• обеспечивает доступ к учебным материалам в рамках урока и самостоятельной работы;
• не предполагает самостоятельного коммерческого или автономного использования вне образовательного контекста.
Физическая табличка и цифровой контент поставляются как единое решение, где:
• табличка выполняет роль интерфейса доступа;
• цифровая часть — расширяет учебное содержание.
Годовая поддержка контента является не отдельной услугой, а частью обеспечения работоспособности и актуальности поставленного решения в течение гарантийного периода эксплуатации.
Разделение данной позиции на отдельный предмет закупки:
• приведет к разрыву единого функционального решения;
• усложнит интеграцию с оборудованием кабинета;
• создаст риски распределения ответственности между разными поставщиками.
Таким образом, указанный стенд не является самостоятельным мультимедийным сервисом в отрыве от кабинета, а представляет собой расширенный учебный инструмент, обоснованно включенный в состав комплексного оснащения.
Наличие в составе стенда:
• QR-кодов,
• базы данных,
• двуязычного контента,
• адаптивного доступа с различных устройств,
• элементов интерактивного взаимодействия (в том числе чат-бота),
обусловлено не созданием самостоятельного ИТ-сервиса, а реализацией современного формата наглядного и цифрового обучения.
Функционально данный элемент:
• используется в пределах кабинета математики;
• интегрируется с интерактивной панелью и иным оборудованием;
• обеспечивает доступ к учебным материалам в рамках урока и самостоятельной работы;
• не предполагает самостоятельного коммерческого или автономного использования вне образовательного контекста.
Физическая табличка и цифровой контент поставляются как единое решение, где:
• табличка выполняет роль интерфейса доступа;
• цифровая часть — расширяет учебное содержание.
Годовая поддержка контента является не отдельной услугой, а частью обеспечения работоспособности и актуальности поставленного решения в течение гарантийного периода эксплуатации.
Разделение данной позиции на отдельный предмет закупки:
• приведет к разрыву единого функционального решения;
• усложнит интеграцию с оборудованием кабинета;
• создаст риски распределения ответственности между разными поставщиками.
Таким образом, указанный стенд не является самостоятельным мультимедийным сервисом в отрыве от кабинета, а представляет собой расширенный учебный инструмент, обоснованно включенный в состав комплексного оснащения.
