Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 539895
Тема сообщения
Трудовые ресурсы: Квалифицированный тренер, имеющий высшее образование, по более чем 79-ти часовым программам курсов повышения квалификации педагогов по предмету «Английский язык». Тренер курса в обязательном порядке должен иметь: • Сертификат TKT (Teaching Knowledge Test) by Cambridge English Language Assessment, University of Cambridge. • Advanced TESOL Certificate (Teachers of English to Speakers of Other Language) by TESOL Training International • TESOL Specialization «Specialization in Teaching English to Adults» • Сертификат CELTA (Cambridge English Level 5 Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) by Cambridge English Language Assessment, University of Cambridge Тренер курса в обязательном порядке должен быть также соавтором программы, по которой планируется обучение Слушателей.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "Capital Education Services" (Капитал Едукейшн Сервисэс)
Представитель поставщика
ТОЙМАНОВ ЖАНБУЛАТ НАГАШИБАЕВИЧ
Дата и время отправки сообщения
2025-08-13 15:14:55
Текст сообщения
Вышеуказанные требования являются чрезмерно узкими и персонализированными, не соответствуют предмету закупки в разумных пределах и явно ограничивают круг потенциальных участников.
Согласно подпунктам 2) и 3) пункта 1 статьи 5 Закона Республики Казахстан «О государственных закупках», закупки осуществляются на принципах: добросовестной конкуренции среди потенциальных поставщиков; и предоставления равных возможностей для участия.
Пунктом 75 Правил осуществления государственных закупок установлено, что заказчик не вправе устанавливать требования, которые ограничивают или необоснованно усложняют участие потенциальных поставщиков, создавая преимущества отдельным участникам.
Предъявленные заказчиком условия: существенно сужают круг участников, создают заведомо низкую вероятность соответствия одному специалисту всем перечисленным критериям, и могут быть сформированы под конкретное лицо.
Это нарушает принципы законности, прозрачности, равноправия и добросовестной конкуренции, закреплённые в Законе и Правилах.
В большинстве случаев для качественного исполнения предмета закупки достаточно, чтобы тренер имел высшее педагогическое или филологическое образование и обладал одним из международно признанных сертификатов (TEFL, TESOL, CELTA, DELTA, IELTS). К квалифицированным специалистам также относятся преподаватели, имеющие степень магистра педагогических или филологических наук, а также носители английского языка с высшим педагогическим или филологическим образованием и опытом преподавания.
Предложение:
1. Исключить требование о наличии всего перечня перечисленных сертификатов у одного тренера; ограничение по 79-часовой программе, заменив его на требование наличия соответствующего опыта и квалификации без привязки к конкретным брендам и наименованиям; ние соавторства программы обучения.
2. Добавить требование о наличии у тренера одного из сертификатов: TEFL, TESOL, CELTA, DELTA, IELTS, высшее педагогическое или филологическое образование, опыт работы не менее 3 лет;
Согласно подпунктам 2) и 3) пункта 1 статьи 5 Закона Республики Казахстан «О государственных закупках», закупки осуществляются на принципах: добросовестной конкуренции среди потенциальных поставщиков; и предоставления равных возможностей для участия.
Пунктом 75 Правил осуществления государственных закупок установлено, что заказчик не вправе устанавливать требования, которые ограничивают или необоснованно усложняют участие потенциальных поставщиков, создавая преимущества отдельным участникам.
Предъявленные заказчиком условия: существенно сужают круг участников, создают заведомо низкую вероятность соответствия одному специалисту всем перечисленным критериям, и могут быть сформированы под конкретное лицо.
Это нарушает принципы законности, прозрачности, равноправия и добросовестной конкуренции, закреплённые в Законе и Правилах.
В большинстве случаев для качественного исполнения предмета закупки достаточно, чтобы тренер имел высшее педагогическое или филологическое образование и обладал одним из международно признанных сертификатов (TEFL, TESOL, CELTA, DELTA, IELTS). К квалифицированным специалистам также относятся преподаватели, имеющие степень магистра педагогических или филологических наук, а также носители английского языка с высшим педагогическим или филологическим образованием и опытом преподавания.
Предложение:
1. Исключить требование о наличии всего перечня перечисленных сертификатов у одного тренера; ограничение по 79-часовой программе, заменив его на требование наличия соответствующего опыта и квалификации без привязки к конкретным брендам и наименованиям; ние соавторства программы обучения.
2. Добавить требование о наличии у тренера одного из сертификатов: TEFL, TESOL, CELTA, DELTA, IELTS, высшее педагогическое или филологическое образование, опыт работы не менее 3 лет;
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2025-08-18 14:41:21
Автор:
ӘЛІКУЛОВА АҚНҰР ОРАЛБЕКҚЫЗЫ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
По требованию к тренеру по физике иметь одновременно:
• статус Global Teacher Prize Top 50 (за последние 5 лет),
• сертификат Ы. Алтынсарин Академии,
• сертификат Томского политеха по «Методам исследований в экспериментальной физике»,
• статус выпускника «Болашақ»,
является чрезмерно узким и персонализированным, нарушает принципы конкуренции (ст. 5 Закона «О государственных закупках») и п. 75 Правил закупок, и может быть заменено более общими квалификационными требованиями.
Данное требование напрямую вытекает из задач и ожидаемых результатов, изложенных в Технической спецификации (разделы 1.1, 1.2 и «Компетенции, цели и ожидаемые результаты»), и необходимо для гарантированного достижения целевых показателей программы (KPI по Дорожной карте).
В соответствии раздел 1.1.3 (Интеграция английского языка в преподавательскую практику) предусматривает овладение методикой CLIL и развитие навыков взаимодействия с учащимися на английском. Тренер с опытом Global Teacher Prize способен транслировать лучшие международные практики CLIL и EMI.
Раздел 1.1.5 (Специализированная подготовка учителей-предметников) требует владения современными методиками преподавания ЕМН на английском языке. Выпускник «Болашақ» с зарубежной стажировкой по профилю «Физика» гарантирует владение такими методиками в международном контексте.
Раздел 1.2.3–1.2.5 фиксируют, что учителя должны уметь внедрять CLIL, работать с научными текстами и разрабатывать ресурсы самостоятельно. Сертификат Томского политеха по экспериментальной физике обеспечивает STEM-компонент курса (интеграция науки и языка на уровне третьего года обучения).
KPI третьего года: 70 % слушателей должны разработать CLIL-модуль на английском с интеграцией STEM и представить его на межшкольном проекте. Для этого необходим тренер, который имеет опыт разработки типовых программ в рамках национальных стандартов (сертификат Ы. Алтынсарин Академии).
Согласно нормативных правовых актов а именно, Закон РК «Об образовании» (ст. 5, п. 14) — право определять квалификацию педагогов для реализации конкретных образовательных программ.
Закон РК «О статусе педагога» (ст. 11, п. 2) — приоритет программ, обеспечивающих внедрение передового отечественного и зарубежного опыта.
Приказ МОН РК № 175 (п. 11) — допускает установление особых требований к тренерам, исходя из целей программы.
Приказ МОН РК № 95 — обязывает привлекать специалистов, чья квалификация соответствует тематике курса и ожидаемым результатам.
Требование по сертификатам сообщаем, что
Global Teacher Prize Top 50 — подтверждает, что тренер находится в топе мирового педагогического сообщества, что напрямую повышает качество передачи CLIL-методик и мотивацию слушателей.
Сертификат Ы. Алтынсарин Академии — гарантирует знание и умение работать в рамках обновлённых типовых программ РК, что критично для интеграции STEM и языка.
Сертификат Томского политеха — даёт глубокое владение методами экспериментальной физики, что соответствует STEM-требованиям раздела «Методические компетенции» уровня 3.
Статус «Болашақ» — подтверждает прохождение зарубежного обучения и стажировки, что позволяет внедрять лучшие мировые практики преподавания физики на английском языке.
Требование связано с предметом закупки и необходимо для достижения конкретных целевых показателей (B2 уровень, CLIL-модули с STEM, участие в международных сообществах). Оно не исключает участников с эквивалентными компетенциями — в случае наличия аналогичных международных достижений и документов, подтверждающих тот же уровень подготовки, участник вправе представить их для оценки.
Требование не является произвольным, а сформировано на основе целей и KPI Технической спецификации и нормативных актов. Оно обеспечивает качество и результативность программы, минимизируя риски её невыполнения.
