Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 664293
Хабарлама тақырыбы
Запрос 6 Просим пояснить, почему для кабинета робототехники требуется ПО с LMS, облачными сервисами, AI-инструментами, тестовыми платформами, внешними образовательными платформами и блокировкой рекламы.
Хабарлама типі
КҚ түсіндіру бойынша сұрау
Жеткізуші
Kaz Trade
Жеткізуші өкілі
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-05-25 17:15:06
Хабарлама мәтіні
Запрос 6
Просим пояснить, почему для кабинета робототехники требуется ПО с LMS, облачными сервисами, AI-инструментами, тестовыми платформами, внешними образовательными платформами и блокировкой рекламы.
Просим пояснить, почему для кабинета робототехники требуется ПО с LMS, облачными сервисами, AI-инструментами, тестовыми платформами, внешними образовательными платформами и блокировкой рекламы.
Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары
Күні:
2026-06-03 13:14:01
Автор
ЗАКИРБАЕВ ШЫНГЫС МОКТАРХАНОВИЧ
Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Түсіндірме мәтін
Доводы потенциального поставщика о необходимости исключения из технической спецификации функционала программного обеспечения, связанного с LMS-системами, облачными сервисами, инструментами искусственного интеллекта, тестовыми модулями, внешними образовательными платформами и средствами фильтрации контента, являются необоснованными и не подлежат удовлетворению. Предмет закупки — оснащение кабинета робототехники, включающего не только аппаратные средства, но и программно-цифровую образовательную среду, обеспечивающую организацию учебного процесса, управление заданиями, контроль знаний, интерактивное обучение и практическую работу с учебными материалами.
Функционал LMS, облачных сервисов и тестовых платформ предусмотрен в целях организации учебного процесса, распределения заданий, ведения учебной аналитики, контроля результатов обучающихся и обеспечения взаимодействия преподавателя и учащихся в рамках единой цифровой образовательной среды. Указанные инструменты являются не внешними самостоятельными услугами, а встроенными компонентами программного обеспечения, обеспечивающими его образовательную функциональность. Инструменты искусственного интеллекта и расширенные цифровые модули предусмотрены для поддержки адаптивного обучения, автоматизации проверки заданий, генерации учебных сценариев и повышения эффективности усвоения материала в рамках робототехнического обучения. Облачные компоненты и внешние платформенные интеграции обеспечивают доступ к актуальному образовательному контенту, обновлениям программного обеспечения и синхронизации учебных материалов между устройствами, что необходимо для обеспечения устойчивости и современного уровня образовательного процесса.
Функции фильтрации контента и блокировки нежелательной информации (включая рекламу) предусмотрены как элемент обеспечения безопасной образовательной среды, соответствующей требованиям информационной безопасности и учебного процесса. Таким образом, указанный функционал является не дополнительным или избыточным, а неотъемлемой частью комплексного программного обеспечения, предназначенного для реализации задач кабинета робототехники. Его наличие обусловлено функциональной необходимостью обеспечения современного цифрового образовательного процесса и не противоречит предмету закупки. Основания для исключения указанных требований отсутствуют.
Функционал LMS, облачных сервисов и тестовых платформ предусмотрен в целях организации учебного процесса, распределения заданий, ведения учебной аналитики, контроля результатов обучающихся и обеспечения взаимодействия преподавателя и учащихся в рамках единой цифровой образовательной среды. Указанные инструменты являются не внешними самостоятельными услугами, а встроенными компонентами программного обеспечения, обеспечивающими его образовательную функциональность. Инструменты искусственного интеллекта и расширенные цифровые модули предусмотрены для поддержки адаптивного обучения, автоматизации проверки заданий, генерации учебных сценариев и повышения эффективности усвоения материала в рамках робототехнического обучения. Облачные компоненты и внешние платформенные интеграции обеспечивают доступ к актуальному образовательному контенту, обновлениям программного обеспечения и синхронизации учебных материалов между устройствами, что необходимо для обеспечения устойчивости и современного уровня образовательного процесса.
Функции фильтрации контента и блокировки нежелательной информации (включая рекламу) предусмотрены как элемент обеспечения безопасной образовательной среды, соответствующей требованиям информационной безопасности и учебного процесса. Таким образом, указанный функционал является не дополнительным или избыточным, а неотъемлемой частью комплексного программного обеспечения, предназначенного для реализации задач кабинета робототехники. Его наличие обусловлено функциональной необходимостью обеспечения современного цифрового образовательного процесса и не противоречит предмету закупки. Основания для исключения указанных требований отсутствуют.
