Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 664272

Хабарлама тақырыбы
Замечание 27. Требования к количеству уроков являются искусственным ограничением ТС требует точное или минимальное количество уроков: 15, 16, 18, 23, 28, 30, 47 и т.д. по разным наборам. Количество уроков не является универсальной технической характеристикой товара и зависит от методики конкретного производителя. Такое требование ограничивает участие альтернативных поставщиков с иными, но не менее функциональными образовательными материалами. Требуем: исключить требования к точному количеству уроков и заменить их требованием о наличии методических материалов для учителя и учащихся.

Хабарлама типі
КҚ ескертулер

Жеткізуші
Kaz Trade

Жеткізуші өкілі
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ

Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-05-25 17:12:46

Хабарлама мәтіні
Замечание 27. Требования к количеству уроков являются искусственным ограничением

ТС требует точное или минимальное количество уроков: 15, 16, 18, 23, 28, 30, 47 и т.д. по разным наборам. Количество уроков не является универсальной технической характеристикой товара и зависит от методики конкретного производителя.

Такое требование ограничивает участие альтернативных поставщиков с иными, но не менее функциональными образовательными материалами.

Требуем: исключить требования к точному количеству уроков и заменить их требованием о наличии методических материалов для учителя и учащихся.


Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары

Күні:
2026-06-03 13:01:02

Автор
ЗАКИРБАЕВ ШЫНГЫС МОКТАРХАНОВИЧ

Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Түсіндірме мәтін
Доводы потенциального поставщика о том, что установление количественных показателей учебных материалов (уроков) является искусственным ограничением, являются необоснованными.
Техническая спецификация сформирована исходя из потребностей Заказчика и направлена на обеспечение полноценного образовательного процесса, включающего не только поставку оборудования, но и наличие структурированного учебно-методического сопровождения для его эффективного использования в учебной деятельности. Указание количества уроков по каждому образовательному набору является способом конкретизации объема предоставляемого учебно-методического контента и обеспечивает сопоставимость предлагаемых решений, а также позволяет объективно оценить полноту методического обеспечения в рамках закупаемого комплекса.
При этом учебно-методические материалы являются неотъемлемой частью образовательных решений в сфере робототехники и STEM-обучения, поскольку позволяют обеспечить системное освоение материала обучающимися, поэтапное формирование компетенций и эффективное использование оборудования в учебном процессе.
Доводы о том, что количество уроков зависит исключительно от методики производителя и не является технической характеристикой, не могут быть признаны обоснованными, поскольку именно объем и структура учебных материалов определяют полноту образовательного контента и уровень методического сопровождения.
Следует отметить, что установление конкретного количества уроков не ограничивает конкуренцию, поскольку любой потенциальный поставщик вправе предложить образовательный комплекс, соответствующий либо превышающий установленные требования по объему методических материалов. Предлагаемая замена на обобщенное требование о наличии методических материалов без указания их объема приведет к снижению определенности предмета закупки и невозможности объективного сравнения предложений участников по уровню образовательного наполнения. Таким образом, требования технической спецификации в части указания количества уроков являются обоснованными, соответствуют потребностям Заказчика и не противоречат законодательству Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений отсутствуют.