Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 611407
Хабарлама тақырыбы
Нарушение оформления КД
Хабарлама типі
КҚ ескертулер
Жеткізуші
"Центр оперативного снабжения" жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Жеткізуші өкілі
ВАСКЕВИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА
Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-03-18 13:16:42
Хабарлама мәтіні
В тех спецификации по компоненту «Датчик мутности -1 штука» указаны требования «Прибор должен иметь встроенный 1,3-дюймовый OLED-дисплей для отображения результатов измерений. Корпус должен быть выполнен из ABS-пластика в монолитной сборке, обеспечивающей прочность и надежность эксплуатации. Габаритные размеры прибора не должны превышать 126×66×50,5 мм.»
Требование к "монолитной сборке" (неразборному корпусу) вступает в противоречие с необходимостью очистки и дезинфекции измерительной кюветы. При исследовании природных вод, сточных вод или мутных растворов датчик неизбежно загрязняется. Согласно сан-эпидемиологическим требованиям к учебному оборудованию, приборы, контактирующие с потенциально опасными средами, должны допускать обработку и, при необходимости, замену расходных элементов. "Монолитная сборка" делает невозможной качественную очистку оптической системы и замену вышедшей из строя кюветы, что сокращает срок службы изделия.
Наличие встроенного OLED-дисплея на корпусе датчика дублирует функционал принимающих устройств (планшетов и др), на которые данные передаются по Bluetooth. Для кабинета географии, где данные должны фиксироваться, обрабатываться и сравниваться в цифровом формате, наличие отдельного экрана на датчике не является необходимым, но увеличивает конечную стоимость оборудования.
Указанные габариты 126×66×50,5 мм критически малы для классического датчика мутности, работающего по стандартизированной методике. Для обеспечения точности измерений в диапазоне до 400 NTU оптический путь и защита от внешней засветки требуют опред размеров кюветного отделения либо погружной части. Указанные параметры соответствуют только одному узкому модельному ряду и делают невозможным использование стандартных лабораторных кювет (например, 10×10 мм), что ограничивает метод базу преподавания.
Просим внести изменения в тех спецификацию: указать требование к наличию сменных кювет или возможности очистки погружной части; исключить требование о "монолитной сборке" как не влияющее на образовательный процесс и усложняющее обслуживание; конкретизировать метод измерения для обеспечения совместимости результатов с учебными пособиями.
Требование к "монолитной сборке" (неразборному корпусу) вступает в противоречие с необходимостью очистки и дезинфекции измерительной кюветы. При исследовании природных вод, сточных вод или мутных растворов датчик неизбежно загрязняется. Согласно сан-эпидемиологическим требованиям к учебному оборудованию, приборы, контактирующие с потенциально опасными средами, должны допускать обработку и, при необходимости, замену расходных элементов. "Монолитная сборка" делает невозможной качественную очистку оптической системы и замену вышедшей из строя кюветы, что сокращает срок службы изделия.
Наличие встроенного OLED-дисплея на корпусе датчика дублирует функционал принимающих устройств (планшетов и др), на которые данные передаются по Bluetooth. Для кабинета географии, где данные должны фиксироваться, обрабатываться и сравниваться в цифровом формате, наличие отдельного экрана на датчике не является необходимым, но увеличивает конечную стоимость оборудования.
Указанные габариты 126×66×50,5 мм критически малы для классического датчика мутности, работающего по стандартизированной методике. Для обеспечения точности измерений в диапазоне до 400 NTU оптический путь и защита от внешней засветки требуют опред размеров кюветного отделения либо погружной части. Указанные параметры соответствуют только одному узкому модельному ряду и делают невозможным использование стандартных лабораторных кювет (например, 10×10 мм), что ограничивает метод базу преподавания.
Просим внести изменения в тех спецификацию: указать требование к наличию сменных кювет или возможности очистки погружной части; исключить требование о "монолитной сборке" как не влияющее на образовательный процесс и усложняющее обслуживание; конкретизировать метод измерения для обеспечения совместимости результатов с учебными пособиями.
